В четырнадцать лет я поняла, что хочу стать психологом. Это осознание стало для меня отправной точкой в изучении психологии. Постепенно я погрузилась в теорию и практику, и, поступив в университет, начала изучать когнитивно-поведенческую терапию, делая первые шаги в консультировании.

Уже на втором курсе я стала волонтером-психологом в проекте, помогающем семьям, пережившим домашнее насилие. Этот опыт показал мне, насколько подросткам и их семьям важна своевременная психологическая помощь, чтобы справиться с травмой и восстановить чувство безопасности. Я увидела, как важно создать для них атмосферу доверия, где они могут открыто делиться своими переживаниями и получать необходимую поддержку.

На третьем курсе я начала волонтерскую работу с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья. Взаимодействуя с ними, я увидела, как сильно они нуждаются в понимании и поддержке. Я научилась создавать пространство, где родители могут свободно делиться своими эмоциями и тревогами, лучше понимать своих детей и их потребности. Это позволило им строить более эффективные и доверительные отношения, а также осваивать инструменты для решения возникающих проблем.

Работая с подростками, я вижу, как они, находясь на перепутье между детством и взрослой жизнью, сталкиваются с множеством вызовов, требующих поддержки и понимания. Они словно маленькие исследователи, открывающие для себя мир и учащиеся жить в нем.

Моя цель – сопроводить их на этом пути, помочь справиться с трудностями и находить эффективные решения.